Enseignement explicite : pratiques et stratégies
Les fondamentaux de la formation à l'enseignement explicite : en théorie et en pratique. Voir la suite
Description
Pour choisir ses pratiques pédagogiques, tout enseignant est confronté à une multitude d’informations de qualité variable. Certaines reposent sur des traditions ou encore des opinions, tandis que d’autres reposent sur des recherches de terrain, ayant permis d’en démontrer l’efficacité. C’est notamment le cas de l’enseignement explicite, une approche pédagogique qui permet au plus grand nombre d’élèves de réussir, et ce, indépendamment de leurs caractéristiques initiales telles que l’origine sociale. En ce sens, l’enseignement explicite est donc également équitable.
En utilisant cette démarche, l’enseignant tente de rendre accessible à tous ce qui se passe en classe (les démarches, les objectifs...), considérant que l’implicite peut être néfaste aux apprentissages, notamment des élèves en difficultés.
Pour ce faire, l’enseignant met en oeuvre un ensemble de gestes professionnels de gestion des apprentissages et de classe présentés en détail dans ce livre. Les stratégies décrites sont « transversales » et utiles pour
- les différents niveaux d’enseignement ;
- les différentes disciplines.
Sommaire
Préface
Introduction
Chapitre 1. « Laisser découvrir puis montrer si nécessaire » ou « montrer puis faire pratiquer » ?
Chapitre 2. Une démarche d’analyse critique des propositions pédagogiques
Chapitre 3. Pourquoi et quand mettre en œuvre l’enseignement explicite ?
Chapitre 4. Comment mettre en œuvre l’enseignement explicite ?
Chapitre 5. Comment planifier l’enseignement explicite ?
Chapitre 6. Comment observer l’enseignement explicite pour porter un regard réflexif sur sa (une) pratique ?
Conclusion
Postface
Annexe 1 : Canevas de préparation de leçon
Compléments en ligne
Fiche technique
| Titre | Enseignement explicite : pratiques et stratégies |
|---|---|
| Edition | 1re édition |
| Date de parution | janvier 2024 |
| Nombre de pages | 304 pages |
| Dimensions | 240 × 160 mm |
| Poids | 484 g |
| ISBN-13 | 9782807361720 |
| Type | Livre |
|---|---|
| Format | Broché |
| Collection | Pédagogies en développement |
| Domaine(s) | Sciences de l'éducation |
| Niveaux | Professionnel |
| Disciplines | Sciences de l'éducation |
| Mots-clés | Enseignement, Efficacité professionnelle, Stratégie, Méthode |
