La profession d'enseignant aujourd'hui
Qu'en est-il de la profession enseignante aujourd'hui dans nos sociétés développées ? Quels sont les facteurs et tendances qui façonnent son évolution actuelle ? Quels sont les... Voir la suite
Description
Dans la plupart des pays, on ressent aujourd'hui le besoin, dans tous les domaines de la vie sociale, de dépasser le cadre national et de prendre en compte l'expérience des autres sociétés. En éducation, ce besoin est patent et, pour tout dire, incontournable, tant il est vrai que les systèmes éducatifs de la plupart des sociétés occidentales connaissent actuellement de puissantes évolutions communes.
Partant de ce constat, cet ouvrage propose les contributions d'une vingtaine de chercheurs internationalement reconnus pour l'actualité et la qualité de leurs travaux sur la profession enseignante dans leurs sociétés respectives, soit l'Angleterre, la Belgique, le Brésil, le Canada et le Québec, les États-Unis, la France et la Suisse. L'ensemble de ces contributions constitue un apport scientifique et intellectuel de tout premier plan, susceptible d'interpeller les personnes qui s'intéressent à l'évolution récente et à la situation actuelle de la profession enseignante. De plus, pour les lecteurs de langue française, trop souvent négligés à ce chapitre, cet ouvrage constitue un précieux outil de référence internationale pour mieux comprendre les transformations qui affectent aujourd'hui le monde de l'enseignement et son évolution dans un proche avenir.
Sommaire
Introduction
Partie I. La profession d'enseignant entre la tradition et la modernité avancée : des évolutions contrastées
Chapitre 1. De l'histoire et de l'avenir de la formation des maîtres au Canada anglais : la tradition dans la pratique des formateurs des maîtres
Chapitre 2. La construction sociale de la profession enseignante au Brésil : un réseau d'histoires
Chapitre 3. Le modèle du praticien réflexif à l'épreuve de l'enquête en Belgique
Chapitre 4. Les politiques réformistes : transition dans la formation des enseignants en Angleterre
Chapitre 5. Les Hautes Ecoles pédagogiques suisses entre la forme scolaire et la forme universitaire : les enjeux
Chapitre 6. Communautés apprenantes en transformation : la tradition du changement aux États-Unis
Chapitre 7. La profession enseignante en France : permanence et éclatement
Partie II. Enseigner aujourd'hui : tensions, dilemmes et défis multiples
Chapitre 8. Pluralité des mondes et culture commune : enseignants et élèves à la recherche de normes partagées
Chapitre 9. Impact des TIC sur l'attitude, la motivation et le changmeent dans les pratiques pédagogiques des futurs enseignants
Chapitre 10. L'influence des normes d'établissement dans la socialisation professionnelle des enseignants : le cas des professeurs des collèges périphériques français
Chapitre 11. Les enseignants et le "nouvel" espace public de l'éducation
Chapitre 12. Une perspective comparative des partenariats, du contrat social et des systèmes rationnels émergents
Chapitre 13. Les transformations actuelles de l'enseignement : trois scénarios possibles dans l'évolution de la profession enseignante ?
Fiche technique
| Titre | La profession d'enseignant aujourd'hui |
|---|---|
| Edition | 1re édition |
| Date de parution | février 2005 |
| Nombre de pages | 313 pages |
| Dimensions | 240 × 160 mm |
| Poids | 507 g |
| ISBN-13 | 9782804146160 |
|---|---|
| Type | Livre |
| Format | Broché |
| Collection | Pédagogies en développement |
| Domaine(s) | Sciences de l'éducation |
| Niveaux | Universitaire |
